هذا كتاب الفصل الثاني لمادة التّربية الإسلاميّة للمستوى الأول من المرحلة الإعدادية في حلقات تعليم القرآن. وقد جاء الكتاب في ثلاثة أبواب ضمّت مجالات التّربية الإسلاميّة، وهذه المجالات هي:
مجال القران الكريم: يهدف إلى زرع حبّ الله ﷻ بتلاوة وحفظ آياته وتفسيرها وتدبرها، وارتباط الطالب بكتاب الله تعالى، وتضمنت الدروس: المكي والمدني في القرآن الكريم – سورة الحجرات (1-5) تفسير – سورة الحجرات (6-10) تفسير – سورة الحجرات (11-13) تفسير.
مجال الحديث النبوي: يهدف إلى زرع حبّ النبيّ ﷺ، بحفظ أحاديثه، وتدبر معاني كلامه، والاهتداء بهديه. وتضمنت الدروس: خُلُقُ النبي ﷺ – من أكبر الكبائر – فضل صلة الرَّحم وأهميتها.
مجال العقيدة الإسلامية: يهدف إلى ترسيخ الإيمان المتعلّق بأسماء الله الحسنى، والإيمان بالقدر، وتضمنت الدروس: توحيد الله تعالى – الإيمان بالقدر.
مجال الفقه الإسلامي: يهدف إلى تربية وتعليم الطلاب على العبادات ومحاسنها، وأدائها على وجهها المشروع، وغرس محبتها في نفوسهم، وتضمنت الدروس: من سُنن الفِطرة – الطهارة من النجاسات – سجود السهو.
مجال السيرة والقصص: يهدف إلى غرس محبة الرسول ﷺ وتوقيره واتباع سنته في نفوس الطلاب وتربيتهم على محبة السلف الصالح من الصحابة والتابعين لهم بإحسان إلى يوم الدين والاقتداء بهم، وتضمنت الدروس: تأسيس دولة المدينة المنورة – مواقف من السيرة النبوية الشريفة – عثمان بن عفان رضي الله عنه.
مجال الآداب والأخلاق الإسلامية: يهدف إلى تعليم الطالب آداب المسلم في عبادته مع ربّه، وتعليمه أخلاق المسلم مع إخوانه وأهله. وتضمنت الدروس: فضل الدعاء وآدابه – الإحسان – اهتمام الإسلام بالرّياضة.
وقد روعي في هذا الكتاب اختيار أنسب العبارات للدّلالة على المعنى المقصود، مع الحرص على إتمام ما تعلّمه الطالب في المناهج السابقة، كما روعي أن تبنى المناهج على تحقيق النّتاجات المتوقّعة، وفق الكفايات والمهارات والقدرات والقيم، بأسلوب تفاعليّ يحرّك الطّالب ويستمطر أفكاره، بحيث يصل إلى المعلومة بنفسه من خلال استنباطاته واستنتاجاته، بتوجيهٍ وتقييمٍ وإدارةٍ منظّمةٍ من معلّمه وأستاذه.